Het project Designing for Collectivity richt zich op de ontwikkeling van een digitaal onderwijsplatform en de uitbreiding van een netwerk van studenten, docenten en designprofessionals, en het vergroten van de impact van het ontwerpkader. Het doel is om digitale ontwerpers te ondersteunen bij het combineren van functionaliteit en collectiviteit in hun werk.
Het project bouwt voort op het onderzoeksproject Charging the Commons (2022–2024), dat digitale platforms voor het delen van middelen onderzocht. Uit dit onderzoek bleek dat veel bestaande platforms vooral individuele transacties optimaliseren, terwijl collectieve betrokkenheid en samenwerking vaak ontbreken. Designing for Collectivity vertaalt deze inzichten naar een praktische ontwerpaanpak en educatieve tools voor studenten en professionals.
Het project bestaat uit twee hoofdinitiatieven:
- Design Method for Collectivity – Het ontwikkelen van een gestructureerde ontwerpmethode die abstracte concepten zoals samenwerking en gemeenschapsvorming vertaalt naar concrete, toepasbare stappen in digitale projecten.
- Digital Educational Platform – Een online resource hub met tools, case studies, een kaartspel en een ontwerpmethode, bedoeld om ontwerpers en docenten te inspireren en te ondersteunen bij het creëren van inclusieve, collectiefgerichte digitale platforms.
Door theorie, praktijk en onderwijs te verbinden, streeft het project ernaar een nieuwe generatie ontwerpers op te leiden die niet alleen denkt aan individuele gebruikers, maar ook aan de gemeenschap als geheel. Zo wordt bijgedragen aan digitale omgevingen die zowel functioneel zijn voor individuen als betekenisvol voor collectieven.
Partners en team
Het projectteam bestaat uit onderzoekers, docenten en designprofessionals, met belangrijke partners zoals Centre of Expertise Creative Innovation, Public Spaces, Society 5.0 en HvA CMD-studenten en -faculteit.
Team
